【三比三争践行动】宜春一中 “翘新”大讲堂之做一个守正创新的好老师

首先，她提到“创新”体现在语文教育教学中的三个方面：课堂内容有新变化、课堂形式有新方法以及教师形象有新要求。她细致地讲述了课堂内容的新变化，使得教师们对语文任务群和群文教学的知识点一目了然，借助衢州一中孙慧丽老师和复旦附中王新明老师引出“深度探究”的课堂新方法，又结合廖焕山老师的教学片段和高考情景题呈现“情境化教学”的课堂新方法，同时提出了教师形象的新要求，力求做一个真诚率性的老师，做一个不断学习的老师和做一个敢于放手的老师。

随后，她提到“守正”，意在论述三个观点：“对课本的研读不会变”，高考与教材关联大大加深；“对真题研究不会变”，高考真题指明了高考新动向；“对自身的高要求不会变”，教师们应以习近平主席强调的“四有”好老师为基准践行。论述中，她一一罗列高考真题与教材的知识对照，亦联系自己的高考阅卷经验以及对“四有”好老师的感悟倾吐了一片冰心。

讲座结束后，邹至清副校长高度肯定了谭石兰老师的讲座，并希望全体老师葆有初心，研究三新，做一个守正创新的好老师！