【三比三争践行动】笃行不怠  聚焦“三新”——生物学科组开展新高考培训讲座

笃行不怠 聚焦“三新”

生物教研组讲座

他先从新高考的制度与政策环境出发，说明《中国高考评价体系》是制定命题标准的重要依据，其主要内容是“一核、四层、四翼”，它规定了高考的考查载体即情境，解决了“为什么考、考什么、怎么考”的问题。接着，他具体分析了2023年的高考真题，阐述了高考题型的变化，揭示了新高考试题中渗透育人核心价值、情境设计、重点考查关键能力、阅读量信息量增加、应用性创新性增强等突出特点。

会后，全组老师进行了热烈的讨论交流，纷纷发表了对“三新”的见解和感受，形成了共识：要紧跟教育改革的步伐，着眼新变化、探讨新教法、实现新作为，用自己的教学实践让“三新”落地开花。